¿Cómo es la realidad de mi centro?

Esta actividad nos invita a analizar la realidad de nuestros centros para reflexionar sobre la participación, la convivencia y el aprendizaje. El modelo dialógico se presenta como una alternativa en la organización de centros que pretende la transformación y mejora de estos tres aspectos.
Aquí os dejo, en esta presentación en Prezi, mis impresiones.

Me gustaría que mi centro...

He comenzado un nuevo curso de la oferta de Formación en Red para el profesorado del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado -INTEF- titulado "Convivencia Escolar: prevención e intervención", que se enmarca en el Plan Estratégico de Convivencia Escolar.

Una de sus primeras actividades nos invita a reflexionar sobre las mejoras que soñamos para nuestros centros educativos. En mi caso, el IES Luis de Camoens de Ceuta, a cuyo Claustro me incorporé como funcionario interino en 1997 y donde he desarrollado casi toda mi carrera profesional hasta 2012.

Foto de Sergio González

Me gustaría que mi centro... destacara por su excelencia académica, por el éxito de sus alumnos -de todos sin excepción desde 1º ESO-, por su buen clima de convivencia escolar, por la actitud proactiva de sus docentes, por la implicación y participación de las familias, por ser una referencia cultural y deportiva en el centro de la ciudad (área geográfica en la que se incardina).

Por ello, propongo este "meme" que fusiona el logo del IES con el lema "Tú también". Invitando a todos a contribuir, a participar y a implicarse.